A.複数の様式の（すなわち、話す、書く、手話、あるいはその他）言語の習得および使用における持続的な困難さで、以下のような言語理解または言語産出の欠陥によるもの。

（１）少ない語彙（単語の知識および使用）

（２）限定された構文（文法および語形論の規則に基づいた文章を形成するために、単語と語の末尾を配置する能力）

（３）話法（１つの話題や一連の出来事を説明または表現したり、会話したりするために、語彙を使用し文章をつなげる能力）における障害

B.言語能力は年齢において期待されるより本質的かつ量的に低く、効果的なコミュニケーション、社会参加、学業成績、または職業的能力の１つまたは複数において、機能的な制限をもたらしている。

C.症状の始まりは発達早期である。

D.その困難さは、聴力またはその他の聴覚障害、運動機能障害、またはその他の身体的または神経学的疾患によるものではなく、知的能力障害（知的発達症）または全般的発達遅延によってはうまく説明されない。